วันอาทิตย์ที่ 12 ตุลาคม พ.ศ. 2568

รายงานสรุปผลการดำเนินงานการจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

                     ตามที่ พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 มาตรา 11 ว่า “ส่วนราชการมีหน้าที่พัฒนาความรู้ในส่วนราชการ เพื่อให้มีลักษณะเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ โดยต้องรับรู้ข้อมูลข่าวสารและสามารถประมวลผลความรู้ในด้านต่าง ๆ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติราชการได้อย่างถูกต้อง รวดเร็วและเหมาะสมกับสถานการณ์รวมทั้งต้องส่งเสริมและพัฒนาความรู้ความสามารถ สร้างวิสัยทัศน์และปรับเปลี่ยนทัศนคติของข้าราชการในสังกัดให้เป็นบุคลากรที่มีประสิทธิภาพและมีการเรียนรู้ร่วมกัน ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการปฏิบัติราชการของส่วนราชการให้สอดคล้องกับการบริหารราชการให้เกิดผลสัมฤทธิ์ตามพระราชกฤษฎีกานี้”

                  การจัดทำแผนการจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดทำภายใต้พันธกิจของมหาวิทยาลัย คือ การผลิตบัณฑิต การวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ภายใต้ประเด็นยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยใน 4 ประเด็น ได้แก่ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2. การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น 3. การส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่นเพื่อความยั่งยืน และประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4) การพัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ

                  มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ได้แต่งตั้งคณะกรรมการการจัดการความรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568  ตามคำสั่ง มรย. ที่ 880 /2568 มีการประชุมคณะกรรมการการจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ครั้งที่ 1/2568  เมื่อวันอังคารที่ 8 เมษายน 2568 ได้มีการพิจารณาปฏิทินการดำเนินงานการจัดการความรู้มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568) และพิจารณาประเด็นการจัดการความรู้จากการจัดการความรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 มี 4 ประเด็นดังนี                           ประเด็นที่ 1 การผลิตบัณฑิตในศตวรรษที่ 21 ครอบคลุมถึงการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับการผลิตบัณฑิตให้เป็นผู้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 อาทิ สหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Cooperative and Work Integrated Education: CWIE) การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning  หรือเทคนิค/กลยุทธ์/รูปแบบการจัดการเรียนรู้ สื่อและกระบวนการสร้างนวัตกรรมการศึกษา และอื่น ๆ
   ประเด็นที่ 2 การบริหารจัดการงานวิจัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ครอบคลุมถึง กระบวนการการบริหารจัดการงานวิจัย อาทิการพัฒนาโจทย์วิจัยเพื่อให้ได้ทุนทั้งภายในและภายนอก การบริหารจัดการโครงการวิจัย การส่งเสริมผลงานวิจัยสู่การจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา การเผยแพร่ผลงานวิจัย (ฐาน TCI/SCOPUS) การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์เชิงสังคมและเชิงพาณิชย์ และการบูรณาการวิจัยกับพันธกิจอื่น ๆ
            ประเด็นที่ 3 การบริการวิชาการหรือทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่นจังหวัดชายแดนภาคใต้ ครอบคลุมถึง การบริหารจัดการโครงการบริการวิชาการ การบริหารจัดการเครือข่ายบริการวิชาการ ให้เกิดความต่อเนื่องและยั่งยืน กระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้หรือนวัตกรรม รวมถึงการนำคุณค่าด้านศิลปวัฒนธรรมเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตให้แก่ประชาชนในท้องถิ่น และการบูรณาการบริการวิชาการกับพันธกิจอื่น

          ประเด็นที่ 4 การบริหารจัดการองค์กรสู่ Smart University ครอบคลุมถึง รูปแบบ วิธีการหรือขั้นตอน ที่นำมาประยุกต์ใช้ในหน่วยงาน เพื่อบริหารจัดการ การปฏิบัติงาน และทำให้การให้บริการมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลโดยใช้เทคโนโลยี ระบบดิจิทัล และแพลตฟอร์มออนไลน์ เป็นต้น



มหาวิทยาลัยมีการจัดกิจกรรมเปิดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการจัดการความรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ 2568 (KM YRU Forum 2025 การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการจัดการความรู้ ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (KM YRU Forum 2024)  ถือเป็นการจัด ครั้งที่ 8  จัดขึ้นในวันอังคารที่ 16 กันยายน 2568 มีผู้นำเสนอผลงานที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีและนวัตกรรม จำนวน 20 หัวข้อ การนำเสนอแนวปฏิบัติที่ดีของส่วนราชการในมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา นำเสนอในกิจกรรม YRU TED Talks ภายใต้กิจกรรมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการจัดการความรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 (KM YRU Forum 2025) มีหัวข้อนำเสนอ ดังนี้                     

                   1. หัวข้อ “นวัตกรรมการสื่อสารท้องถิ่นผ่านกระบวนการบูรณาการการเรียนรู้เพื่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักปกครองสมัยใหม่” ผู้นำเสนอ : ผศ.นินุสรา มินทราศักดิ์ หน่วยงาน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
                2. หัวข้อ “จากโจทย์สู่ไอเดีย: การจัดการเรียนรู้ด้วยการ์ด SCAMPER”  ผู้นำเสนอ : นายฮากีม ผูหาดา หน่วยงาน สำนักงานอธิการบดี
                3. หัวข้อ “การใช้แพลตฟอร์ม Discord เป็น Co-Working Space สำหรับ Hybrid Working” ผู้นำเสนอ : นายกันตกาล  อุรเคนทร์  หน่วยงาน สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้
                4. หัวข้อ “การตัดต่อ VDO เพื่อการประชาสัมพันธ์” ผู้นำเสนอ นายธนภัทร นาคิน หน่วยงาน สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
                5. หัวข้อ “การจัดทำแผนการจัดซื้อจัดจ้าง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569” ผู้นำเสนอ : นายวีรวัฒน์ หมันหนัน หน่วยงาน สำนักงานอธิการบดี


   ผลงานนวัตกรรม จำนวน 15 ชิ้นงาน (ลิงก์ผลงานนวัตกรรมที่เข้าร่วมประกวด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568)

   ผลการประกวดผงานนวัตกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

     


แผนการจัดการความรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568




เขียนโดย ที่

 

สรุปผลการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568

                มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาได้แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ที่ 890/2568 และคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะล ื ตาม่คำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา  ที่ 1185/2568 เพื่อให้การดำเนินงานการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย คณะกรรมการดำเนินงานการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัย มีการกำหนดปฏิทินการดำเนินงานการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 พิจารณาประเด็นความเสี่ยงของมหาวิทยาลัย และทบทวนประเด็นการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยเพื่อจัดทำแผนบริหารความเสี่ยงในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ซึ่งแผนบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568  มีการเผยแพร่กับทุกส่วนราชการ มีการกำกับติดตามการบริหารความเสี่ยง จำนวน 2 ครั้ง
                 การจัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินงานการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยประจำปีงบประมาณ 2568 ในการดำเนินการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยมีประเด็นความเสี่ยง 9 ประเด็น มีการติดตามผลการดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ผ่านการพิจารณาที่ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานการบริหารความเสี่ยง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 เมื่อวันที่ 6 ตุลาคม 2568
                สรุปผลการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568  ดังนี้



                     สรุปผลการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568  ประเด็นความเสี่ยงที่ประเมินมีความเสี่ยงเพิ่มขึ้น 2 ประเด็น ประเด็นความเสี่ยงที่ประเมินมีความเสี่ยงเท่าเดิม 5 ประเด็น และประเด็นความเสี่ยงที่ประเมินมีความเสี่ยงลดลง 2 ประเด็น ตามตารางข้างต้น

                   ความเสี่ยงเดิมที่ต้องนำไปบริหารความเสี่ยงหรือนำไปควบคุมภายในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569


ความเสี่ยงใหม่ที่ต้องนำไปบริหารความเสี่ยงและการควบคุมภายในในปีงบประมาณ พ.ศ.2569

1.             1. อาจารย์สายครูมีคุณวุฒิไม่เป็นไปตามเกณฑ์ของคุรุสภาภายในปี 2570 (บางหลักสูตรสายครุศาสตร์รับนักศึกษาใหม่ไม่ได้กรณีอาจารย์มีคุณสมบัติไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่ครุสภากำหนด
           2. ตัวชี้วัดแผนปฏิบัติราชการของมหาวิทยาลัยไม่บรรลุผล (นำตัวชี้วัดแผนปฏิบัติราชการประจำปีเฉพาะไม่ผ่านมาควบคุมภายในหรือการบริหารความเสี่ยง

      3. จำนวนนักศึกษาออกกลางคันสูง (ปัจจัยเสี่ยงรวมถึงเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษา กยศ.)








เขียนโดย ที่
สมัครสมาชิก: บทความ (Atom)